实验小学“两学一做”学习教育总结

实验小学“两学一做”学习教育总结

为贯彻落实中共中央、省市各级党委、市教育局党委和我校党总支关于扎实开展“两学一做”学习教育工作的要求，我校党支部精心部署，周密安排，各项学习活动有条不紊展开，取得了很好的效果。现就这一阶段的学习教育情况总结如下：

一、学党章党规，明确基本标准、树立行为规范。以中心组学习、党员教师集中学习、自学等形式，引导督促全体党员教师认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。

二、学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员教师落实好“学而知”的要求，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质、融会贯通;落实好“学而信”的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的价值追求和信条;落实好“学而行”的要求，把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成果。

三、争做合格党员，端正思想作风、解决突出问题。学校党支部把开展“两学一做”学习教育同党员教师“负面清单”整改贯通起来一起抓，教育引导全体党员教师讲政治、讲党性、讲担当，用实际行动展示共产党人的时代风采。同时，紧扣这次学习的特点，以集体学习和自学为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，确保有效覆盖，努力取得满意成效。

四、开办专题党课。学校党支部开展了3次专题党课，主题分别为“党章与三严三实的关系辨析”、“拒绝庸懒散奢 改进工作作风 优化育人环境”和“两学一做是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措”。通过专题党课，增强党员教师对“两学一做”学习教育的认识，切实工作作风，优化育人环境，树立党员教师的先锋模范作用。

五、认真开展学习讨论。开校至今，我校党支部组织全校党员教师开展了5次学习讨论活动。主题分别是：“新时期如何做一名合格的党员”、“开展两学一做系列教育 争做合格党员教师”、“践行群众路线 做党和人民满意的好老师”、“两学一做主题教育学习心得”和“学党章 守纪律 转作风”。5次学习讨论，全校党员教师都撰写了3000字以上的学习讨论稿，在学习讨论会上大家畅所欲言，联系工作实际谈了自己的参加“两学一做”学习教育的所思所感，纷纷表示要以此次“两学一做”学习教育为契机，进一步提高个人的政治修养，转变工作作风，做党和人民满意的好老师。

4月底，研究制定“两学一做”学习教育工作具体方案、学习计划，明确学习要求，进行前期宣传；5月5日，召开支部动员大会，传达市教育工委“两学一做”学习教育工作的具体要求，号召全体党员以积极热情投身学习教育工作；5月6日，召开学习教育工作领导小组专题会议，研究确定了党员集中学习、自学、党小组研讨、微党课、党员教师志愿者服务、观看教育视频等学习教育工作活动形式；5月至7月，重点围绕党章党规、习总书记系列重要讲话等内容，组织集中学习5次、自学10次，开展党小组主题研讨4次，共撰写研讨发言稿件200多份；7月份，组织党员进行了“两学一做”知识竞赛及网上答题活动；8月份暑假期间，利用党员微信平台坚持对党员进行学习教育，转发文字、视频学习资料10余次；9月份至10月份，围绕习总书记七.一讲话、教师节讲话及长征胜利80周年讲话等内容进行重点学习，在全体党员范围内开展自查活动，将“学、做、改”结合起来，做到以学促做，以做促学，以改促学促做；11月份，重点学习党的十八届六中全会精神和党纪党规等条例；12月份，筹备召开党员专题组织生活会和民主生活会，巩固一年来的学习教育工作成果。

开好支委会，践行民主集中制，发挥战斗堡垒的积极作用。5名支委以学校教育事业发展为大局，坚持学习在前、谋划在先，坚持集体决策、集体领导，求同存异，全年共召开支部会议10次，研究决定学校各项重大事项5余项。开好党员大会，组织好基层党员党内生活。全年共按程序召党员大会6次，主要围绕“两学一做”学习教育、支部换届、党代表选举等工作进行充分发扬了党内民主。开好党小组会，增强党员归属感，发挥党员的先锋模范作用。5个党小组，全年每组共召开党小组会10次，主要以学党章党规，专题讨论交流，评选优秀党员，召开组织民主生活会等。精心准备讲稿,上好党课，把党课作为党员学习教育的主阵地。全年支部成员共讲党课4节，开展专题辅导1次。

 

以上为我校党支部开校至今“两学一做”学习教育的简要总结，我们将在以后的“两学一做”学习教育中，采用多种学习教育形式，将“两学一做”学习教育与教育教学工作有机结合，学以致用，切实发挥党员干部的先锋模范作用，推动学校工作再上新台阶。