2017年实验小学应急演练计划 及预案

 

 

 

2017年实验小学应急演练计划

及预案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

鉴于当前各种自然灾害频发、安全事故较多的严峻形势，为了确保学校的安全稳定，保证师生特别是未成年孩子们的生命安全和健康幸福成长，我校认真贯彻上级有关会议精神，决定采取有效措施，加强门卫及课间管理，强化校园的安全管理，在校内突发应急事件或暴力事件时能够及时、迅速、高效、有序地处理，动员学生、家长、学校全体教师和警方、家长配合，确保师生身体健康和生命安全，拟每年进行多次模拟实景演练。

2017年1月进行全校应急疏散演习

2017年2月进行全校应急疏散演习

2017年3月进行全校应急疏散演习

2017年4月进行全校消防疏散演习

2017年5月进行全校学生防震疏散演习

2017年6、7月举行突发事件疏散演练

2017年9月举行应急突发事件疏散演练

2017年10月进行全校消防疏散演习

2017年11月举行防震、应急模拟演练

2017年12月举行全校防震疏散演练

每月随机进行全校或各年级、班级演练

要求：每周每班、每年级演练不低于一次由组长负责，每两周分年级演练，每月全校演练

附件：

 

70net永乐高·应急疏散演习预案

一、指导思想：

根据上级部门的要求，“强化安全意识，提高避险能力”坚持"安全第一，预防为主"的原则。在发生地震建筑物倒塌，火灾等突发事件时，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失限制降低到最低范围。特制定本校安全事故应急处理预案。

二、领导小组成员名单

组  长：佟向梅 

副组长：王  彬  林衍威  赵学一  王春祥 

成  员：葛  续  王子平  徐光伟  王  琳  朱浩明  于丽敏    董  敏

贾石勇  马冬梅  周莺歌  敖玉双  周  颖  赵素萍    刘  涓   

于  男  年级组长  教研组长  班主任  教职工

三、具体措施

强烈地震发生时,一般伴有隆隆声,地面振动,从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间,此时要教育学生一定要沉着冷静,不恐惧慌乱,不乱跑。如发生在课上,任课教师要组织学生进行自救,在一楼的学生,距离门窗较近的学生,可利用短促的时间跑出室外,其他学生要迅速躲在课桌下,两只手臂在胸前重叠,面朝下,趴在地上,闭目,用鼻呼吸,鼻梁上方放在臂上,降低重心,保护要害。当地震发生过去后,仍有余震发生的可能,这时负责各班的教师要及时组织学生从教室撤离。

当出现火灾时，应该在火势初起时，立即用湿毛巾衣服等扑火自救。如火势已大，立即撤离火场。所处位置充斥大量烟气时，撤离时可用湿毛巾捂住口鼻，并弯腰低姿靠右快行。

四、疏散注意事项：

（1）接到紧急疏散指令时，教学楼内各班应立即停止授课，任课教师为第一班主任、第一责任人，迅速打开前后门指导学生有秩序地撤离危险地带。班主任接到指令后马上到班级协助任课老师引导学生不争先恐后，不挤，不踩踏，有序安全地疏散到操场的升旗位置。各班不在楼内整队直接到操场，从班内两人一组列两队从距离门口较近的一组开始依次列队快速地向外走自然排队型,具体撤离通道为每层楼的两侧楼梯和中间楼梯，撤离集合到安全地带，排头到位排尾后甩，安静等待，及时报数。

（2）所有紧急疏散的学生和班级按楼层顺序，下层走完，上层走严禁在疏散中说笑、打闹、拥挤、喧哗、做恶作剧或不听指挥，擅自行动，跳楼等。

（3）在办公室的老师在最近的楼梯口帮助学生有序撤离。

五、报告制度

所有班级疏散至操场安全地点后，班主任须在最短的时间内清点人数，并向主席台指挥部报数，各班级人数由班主任报到大队辅导员王琳处，教师人数由各教研组长报到王春祥处，最后全校师生人数报到佟校长处。人数不全时，学校立即组织人员进行搜救。

 

附件：           实验小学应急预案人员分工情况

一、综合楼A座

一年级1至6班按顺序从楼道出经1班教室靠左侧走1号安全出口左门按班次至希望之星左侧。7,8，9,10班从6号门经过到靠校门的篮球场.到希望之星报数。

4年10班、二年级按4、5、6、3班按顺序过天井楼梯走2号门左门出，至操场新开小门进操场。7、8、9、10班经一年六班进小天井走2号门中间门直进操场。

二年级1,2班，三年级按1至6班顺序经旋转楼梯，走一号门最右侧出，到希望之星靠近操场侧集合，7班经一年6班穿过小天井，走一号门去希望之星与一班至六班汇合。8、9、10班靠二年级办公室走2号门右侧直去操场集合。

旋转楼梯三楼--周颖  二楼—赵素萍 一楼门口—贾石勇    操场口刘保良

天井楼梯三楼—徐笑  二楼--皮桂平  一楼、天井—范超2号门口—葛续

二、综合楼B座及教学楼部分班

四年级1、3、4、6班经中楼梯贴二年级组至2号安全出口右侧门至操场。

四年级2、5、7、8、9过餐厅旁楼梯经一楼卫生间出3号门左门直行，走2号门正对的操场小门进入操场。

中楼梯口三楼—马冬梅 二楼—周莺歌  一楼—敖玉双

餐厅边楼梯二楼—郭晓光

三、教学楼

五年级1、2、3班经左侧楼梯下楼，从3号门左侧口出，正对栏杆口至操场。6、5、4班沿右侧楼梯下楼，从四号门出，过四号门前栏杆口进入操场。7、8、9从左侧楼梯下楼，出三号门，直进栏杆口入操场。

新楼三楼—刘丽敏  二楼—权若岩  一楼门口---黄志民

3号门口操场口—杨士宝

六年级5,4,6,1班走三号门右侧进操场，7、8、2、3班走四号门到操场。

三楼—袁曙光  二楼—崔春凯  一楼、四号门口—王子平

四、科技楼

一七、一八、计算机、书画、科学、音乐等各专业教室人员如有上课学生按楼层顺序右侧通行经楼梯至操场。 三楼—李小兰  二楼—董敏  一楼于丽敏

（备注：各位教师负责好相对应的楼层，在学生撤离完后再清场）

四、其他：

1、佟向梅、王彬、林衍威、赵学一、王春祥：主席台位置，安全地带的管理与指挥。

2、总指挥室设在德育处王彬校长负责发指令，徐光伟、葛续负责广播通讯疏散学生，保卫处葛续、王子平等应急救援总体协调。

3、医务室抢救小组：王静东

4、后勤保障小组：朱浩明、校工等。

5、宣传报道摄影摄像：王胜利照相、刘东、白正南（摄像照相留下资料）

6、搜救人员：葛续、王子平、刘保良、范超、袁毅、韩宇等男教师。

                                           70net永乐高·保卫处

实验小学处置校园暴力事件应急预案

鉴于当前各种自然灾害频发、安全事故较多的严峻形势，为了确保学校的安全稳定，保证师生特别是未成年孩子们的生命安全和健康幸福成长，我校认真贯彻上级有关会议精神，决定采取有效措施，加强门卫及课间管理，强化校园的安全管理，在校内突发暴力事件时能够及时、迅速、高效、有序地处理，动员学生、家长、学校全体教师和警方配合共同拒绝暴力，确保师生身体健康和生命安全，特制定应急预案。

一、组织机构

领导小组成员名单

组  长：佟向梅 

副组长：王  彬  林衍威  赵学一  王春祥 

成  员：葛  续  王子平  徐光伟  王  琳  朱浩明  于丽敏    董  敏

贾石勇  马冬梅  周莺歌  敖玉双  周  颖  赵素萍    刘  涓   

于  男  年级组长  教研组长  班主任  教职工

二、适用范围

在本校区发生的足以引起本单位恐慌和秩序混乱的特定事件。如造成人员、财产重大损失的各类事件、侵袭学生等事件。

具体适用以下情况：

1、有肇事者冲击传达室、学生教室、行政办公室、教师办公室、财务室等公共场所，严重扰乱管理秩序、工作秩序和教学秩序的事件。

2、不良分子在校园内不服从管理，借故冲击领导、管理人员和其他工作人员，造成人员伤害，扰乱正常秩序。或者有当事人在校内大打出手，严重影响学校正常秩序，破坏学校形象甚至造成校内外成员人身伤害的事件。

3、不法分子到校敲诈师生、抢劫现金或其他财物等违法犯罪活动。

4、暴力分子或精神病人在校内制造恐怖事件，如持刀伤人、爆炸、纵火等暴力事件。

三、预防措施。

1、积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

2、严格门卫登记、验证制度，控制外来人员及车辆进入学校。

3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐排摸登记，并做好矛盾的化解工作。

4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

四、事件的应急处理：

一旦发生学校暴力事件，立即启动应急预案，务必以保护师生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向保卫处和学校领导报告，并同时拨打110报警。

2、门卫立即开启报警信号，安保人员及任何教职工立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、听到信号保卫处全体人员马上赶赴现场应急处理，室外学生在任课老师的带领下立即回到本班，各班主任迅速到班内保护学生。

4、门卫迅速通知德育处广播通知启动应急措施，所有男教师到门口或当事地点集合，并再次报"110"及新华路派出所2064668求援，全体教师及学生做好自护，室内的师生，在教师的指挥下，用讲台、课桌凳顶紧教室门，锁好门窗，尽量远离窗边，学生躲避在课桌底下保持镇静。

5、领导小组几位组长德育处集合，统一协调指挥应急处理，领导小组人员各就各位，协调指挥本楼层应急处理，查漏补缺不惜一切代价保护学生安全。

6、全体男教师携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻对歹徒进行围追堵截制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。如歹徒挟持人质，应选派应变能力强、口才较好、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，控制局面，防止事态恶化。

7、如有人员受伤，校医立即出动进行救护并拨打120，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

8、根据情况及时关闭楼门或尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

9、巡逻队员实施现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

10、积极配合警方调查，作善后处理。

11、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。

学校及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。

  （二）校园内发现可疑人物应急预案

本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校园内发现形迹可疑，寻衅滋事，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向保卫处和学校领导报告。

2、学校安保人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

 

 

实验小学应急演练总结

掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了实验小学各种应急预案，并进行了实际演练。

     一、领导重视，演练活动组织到位。

     为了确保演练活动落到实处，学校召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

     二、筹划缜密，演练方案安全可行。

     在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

     三、师生参与，演练效果呈现良好。

     由校德育处发出信号，防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向王琳老师报数，各年级组长向办公室王主任报告教师人数，然后统一向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。整个演练过程井然有序，历时二分多钟，达到了预期的效果。

    

以上多次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。历次演练活动是对学校《应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震、火灾等突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

           

 

                             实验小学

                             2017年